一是精心谋划，理顺机制强引领。印发《马关县学校管理二十条措施（试行）》，发挥学校领导班子“引擎”作用，通过开展教学技能练兵、加强师德师风建设、设置“悄悄话信箱”、落实“五项”管理制度等二十条措施，提升学校规范化、精细化管理水平。印发《马关县义务教育学校持续巩固控辍保学工作十二条措施（试行）》，通过制定“一校一案”对学生实行三级网格管理，聚焦留守儿童、心理健康问题学生、厌学学生等重点群体分析研判因人施策，对缺席学生实行报告制度，做好“情感控辍”，确保学生不辍学或“常态清零”。今年以来，共设置“悄悄话信箱”352个，对531名编外人员进行了排查，建立“一校一案”资料28份，对2万余名学生开展过心理疏导。二是暖心走访，掌握实情开药方。采取“固定+随机”的方式，每学期至少1次有计划、有针对性地对有辍学风险、留守儿童、困境儿童、脱贫户家庭子女、单亲家庭子女、重组家庭子女、心理健康问题学生、学习困难学生、厌学学生等重点群体进行家访，了解学生的家庭背景、生活环境和成长经历，及时发现和干预学生的不良行为或心理问题，向家庭传递积极向上的教育理念，与家长或监护人形成家校共育机制。今年以来，组织6000余人次对7234名留守儿童、困境儿童和其他学生开展了走访，并对162名特殊教育学生开展了3次走访和慰问。三是用心育人，五育并举促发展。制定《马关县中小学生课后服务工作实施方案》，“因人而异”开设作业辅导、自主阅读、体育、艺术等兴趣小组和各种科普活动30余类，在增强教育服务能力的同时，满足中小学生课后服务需求和课后服务供给，帮助解决学生家长接送困难和监管难问题。通过“领单”配备师资、“照单”开展培训、“点单”设计培训内容的方式配合做好“少年儿童之家”工作，让少年儿童度过健康、快乐的假期。今年以来，派出学校教师1300余人次对各阶段学生假期作业进行“一对一”辅导。（县教体局）